En los últimos años, diversos estudios e investigaciones han resaltado la importancia del aprendizaje socioemocional en el desarrollo emocional, el desempeño académico y el bienestar en general de los niños y adolescentes. Es por ello que su incorporación como una dimensión esencial de la educación escolar debe centrarse tanto en el desarrollo de competencias socioemocionales como en los vínculos que los estudiantes establecen entre ellos, con los adultos significativos y las instituciones educativas. Y es aquí donde el papel de los profesores es fundamental.
Sin embargo, hay evidencias claras de que los docentes no tienen una formación adecuada en estos temas y carecen de herramientas adecuadas para implementarlos en el aula. Para abordar esta problemática, Neva Milicic ha escrito “Aprendizaje Socioemocional”, una guía que ayuda a los docentes a incorporar este tipo de aprendizaje en su plan de estudios y a contribuir a la educación integral de sus estudiantes.
Este libro no solo desarrolla el tema de las emociones como experiencia central en la vida humana, sino que también explica sus fundamentos conceptuales y discute sobre la formación docente en torno a esta dimensión del aprendizaje. Además, los autores proporcionan un programa completo para estudiantes en tercer y cuarto grado de Primaria, una etapa crucial en la construcción de identidad y en el establecimiento de vínculos con otras personas.
¿Qué es el aprendizaje socioemocional?
El aprendizaje socioemocional se refiere al desarrollo de habilidades y conocimientos para mejorar la manera en que los niños y jóvenes se relacionan con ellos mismos, con los demás y con el mundo que los rodea. Estas habilidades incluyen la capacidad de comprender y manejar las emociones, resolver conflictos de manera pacífica, tomar decisiones acertadas, entender la perspectiva de los demás y establecer relaciones saludables y positivas con ellos.
Cuando se incluye el aprendizaje socioemocional en el plan de estudios escolar, se espera que los estudiantes puedan mejorar no solo en el aspecto académico, sino también en su desempeño social y emocional, lo que puede aumentar su bienestar general y prevenir problemas de salud mental y de conducta en el futuro.
¿Por qué es importante la formación docente en aprendizaje socioemocional?
Para que los niños puedan recibir una educación completa y que aborde todos los aspectos de su desarrollo, es necesario que los profesores tengan conocimientos y habilidades en aprendizaje socioemocional. Cuando los docentes están capacitados en este tipo de aprendizaje, pueden ayudar a sus estudiantes a desarrollar habilidades emocionales y sociales, comprender las necesidades de sus compañeros de clase y establecer relaciones de colaboración y positivas. Además, los profesores pueden crear un ambiente seguro y acogedor en el aula, lo que aumenta la confianza y la autoestima de los estudiantes.
El aprendizaje socioemocional es fundamental para el crecimiento personal de los estudiantes, y la formación docente es clave para su implementación efectiva en el aula.
¿Cómo puede ayudar “Aprendizaje Socioemocional” a los docentes?
Aprendizaje Socioemocional es un libro muy útil para los docentes debido a que ofrece un enfoque práctico y sencillo para incorporar el aprendizaje socioemocional en sus planes de estudio. En su libro, Neva Milicic brinda una guía completa para los profesores que les permite integrar el aprendizaje socioemocional en su aula, incluyendo:
- Información teórica sobre las emociones y el aprendizaje socioemocional.
- Un programa completo de aprendizaje socioemocional para tercer y cuarto grado de Primaria.
- Estrategias para crear un ambiente de clase saludable y acogedor.
- Actividades y juegos para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades socioemocionales.
A través de esta guía, los docentes pueden tener en cuenta las necesidades emocionales y sociales de sus estudiantes, lo que permite un mejor aprendizaje y, en última instancia, una educación más completa y efectiva.
Conclusión
El aprendizaje socioemocional debe ser una parte integral de la educación escolar. Los docentes tienen un papel fundamental en la implementación de este aprendizaje en el aula, pero es necesario que estén capacitados y cuenten con herramientas adecuadas. “Aprendizaje Socioemocional” de Neva Milicic proporciona una guía completa y práctica para los docentes que desean integrar este tipo de aprendizaje en su plan de estudios escolar.
Este libro no solo ayuda a los docentes a comprender la importancia del aprendizaje socioemocional, sino que también proporciona una guía práctica para su aplicación efectiva en el aula. Con esta guía, los docentes pueden ayudar a sus estudiantes a desarrollar habilidades emocionales y sociales y a establecer relaciones saludables y positivas con otras personas.
Raquel García
Raquel es licenciada en Periodismo en la UCM. Desde pequeña, ha sido una ávida lectora y siempre ha disfrutado de sumergirse en mundos imaginarios a través de las páginas de un libro. Además, le encanta explorar nuevos lugares y culturas, y ha tenido la oportunidad de viajar a varios países en diferentes continentes. Actualmente, trabaja como redactora web y sigue descubriendo nuevos libros y lugares fascinantes.